摘要
目的：：探讨询证护理教学法在临床护理教学中的应用，以提高体检中心的教学质量，适应当今社会对医学护理人才的应用。方法：选取2011年~2012年在体检中心实习的68名护理学生，将这68名学生进行随机分为实验组和对照组各34名。对照组采用传统的教学模式，实验组采用询证护理教学法进行教学，对两组学生的相关成绩进行统计学分析。结果：在体检中心出科理论考试成绩、专科技术操作考试成绩、健康宣教考试成绩进行比较，学生对带教质量和带教老师满意度调查进行比较，实验组的成绩明显高于对照组，两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：体检中心采用询证护理教学方法，培养了学生科学研究的能力，提高了学生的理论知识及综合评判能力，达到了良好的教学效果，很好地提升了临床护理教学质量，在临床护理教学中具有重要价值。
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