目的：：研究健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果。方法：将80例糖尿病患者按护理方法不同分为观察组（常规护理附加健康教育临床护理路径）和对照组（常规护理），各40例。对比护理后两组患者疾病相关知识的掌握情况、药物依从性、主动咨询意识及护理满意度。结果：观察组患者疾病知识掌握率、主动咨询率、药物依从率分别为90．00%、85．00%、95．00%，较对照组（65．00%、47．00%、70．00%）高，P＜0．05；观察组护理总满意率为97．50%，较对照组（85．00%）高，P＜0．05。上述差异均具有统计学意义。结论：健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中，可显著提高患者疾病知识掌握度、药物依从性，对血糖控制有重要意义。
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