目的：了解护生经前期综合征的发生现状，探讨其与应对方式、心理症状的相互关系。方法：采用经前期综合征(pre-menstrual syndrome，PMS)诊断量表、自编基本情况问卷、SCL-90症状自评量表和简易应对方式量表作问卷调查。结果：PMS护生中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑等各因子均高于非PMS护生，具有统计学意义（P<0.005）。结论：护理专业学生中经前期综合征的发生率37.9%，与个体应对方式、心理健康水平有一定关系，培养护生积极的应对方式和良好的心理状态对预防经前期综合征的发生有重要意义。
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