目的：了解本科护生对中医护理学基础的学习效果，为以后改进此学科以及其他中医护理相关学科的教学提供依据。方法：对我院大二某班60名本科护生在学习中医护理学基础前以及完成学习后分别发放自制的调查问卷，收集相关数据进行分析，从而了解护生对中医护理学基础的学习效果。结果：护生在学习中医护理学基础后，对中医护理的认识程度、感兴趣程度，对中西结合护理培养模式的认可程度，以及自我认同四个方面与学习前的评分差异有统计学意义（P<0.05）。结论：学习此门课程有助于提高护生对中医护理的认识和兴趣，提高对自身的认可，同时也证实了中西结合护理培养模式能得到护生的认可。
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