目的：观察并分析在儿童保健中的使用早期综合发展模式的临床价值。方法：选取100例正常儿童进行分组研究，按照随机的方式将其列入观察组与对照组，每组各为50例。两组均使用常规保健指导，在此基础上，观察组使用早期综合发展模式。对比分析两组儿童的生长发育情况。结果：两组智能发育情况相比，观察组要显著优于对照组，比较差异有显著性的统计学的意义（P<0.05）；两组身高、体重以及血红蛋白等情况相比则不存在显著差异（P>0.05）。结论：早期综合发展模式可以显著地促进儿童智能的发育，属于一种值得在儿童保健中进行推广的发展模式。
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