运动2010，Issue(11) ：92-93.DOI:10.3969/j.issn.1674-151x.2010.11.049

体育学科教学"有效性"的策略研究

任玉娟 吴爱军
运动2010，Issue(11) ：92-93.DOI:10.3969/j.issn.1674-151x.2010.11.049
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

体育学科教学"有效性"的策略研究

任玉娟 1吴爱军2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州市第二中学,江苏,常州,213002
  • 2. 江苏省常州市青龙中学,江苏,常州,213017
  • 折叠

摘要

有效教学研究起始于20世纪30年代,20世纪90年代后教育教学研究者试图从多个方面、多个角度来研究学科教学的有效性.其目的就是通过提高课堂教学效果从而使学生获得全面发展.而提高教学效果、促进学生全面发展是由多个方面因素组成的,这些因素直接影响到教学的有效性.

关键词

体育学科/有效性/策略/因素

引用本文复制引用

出版年

2010
运动
北京体育大学

运动

影响因子：0.197
ISSN：1674-151X
被引量6
参考文献量3
段落导航相关论文