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"第三空间"视阈下体育名师工作室跨区域联合教研活动的思考
"第三空间"视阈下体育名师工作室跨区域联合教研活动的思考
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中文摘要：
本文从"第三空间"视域下,剖析长三角地区体育特级教师教学研讨活动开展的理论依据,为促进教师专业成长的名师工作室跨区域联合教研活动寻找理论支撑和实施策略,从空间概念切入,为增进教师的学习与成长提供可能.
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作者：
唐军良
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作者单位：
浙江省宁波市东恩中学,浙江 宁波 315100
关键词：
第三空间
体育名师
联合教研
思考
出版年：
2019
运动
北京体育大学
运动
影响因子：
0.197
ISSN：
1674-151X
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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