首页|新形势下高中阶段"三生教育"一体化体育课堂教学模式研究

新形势下高中阶段"三生教育"一体化体育课堂教学模式研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
新课程改革要求学校教育充分重视学生的全面发展,在学生掌握专业知识和技能的同时,能够拥有强健的体魄和健康的心理,以更好地应对未来的社会生活.高中体育由于没有纳入高考体系中,在高中教育体系中一直处于较为边缘化的尴尬地位,被当成一种"放松课",不利于体育学科教育价值的充分开发.在高中体育课堂上融入"三生教育"理念,打造集生命、生存、生活教育以一体的教学新模式,不仅能够端正对体育学科的认知,还能够在学生的全面发展中发挥应有的作用,研究"三生教育"一体化体育课堂,具有重要的现实意义.

柴瑞兆

展开 >

河北省石家庄市第二十二中学,河北 石家庄 050000

高中阶段 体育课堂 三生教育

2019

运动
北京体育大学

运动

影响因子：0.197
ISSN：1674-151X
年,卷(期)：2019.(4)
  • 2
  • 4