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杜绝体育教学中的有"教"无"育"的现象

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运用文献资料法等研究方法法,分析当今体育学校体育教学中存在的有"教"无"育"问题,发现部分教师存在只是单纯的传授学生运动技能,忽略了在体育教学中对学生德育教育的渗透与开展.本文认为在今后教学中,应强化年轻教师对体育教学的德育作用的认知,提升体育教师开展德育教育的能力,为促进学生德智体美全面发展提供保障.

郑可举

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天津外国语大学附属外国语学校,天津 300230

体育教学 教育 德育

2019

运动
北京体育大学

运动

影响因子:0.197
ISSN:1674-151X
年,卷(期):2019.(5)