简析体育教学中的优化课堂评价方式

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：教学评价方式作为评判课堂教学效果的重要手段,对课堂起着关键性作用.通过分析初中学生在课堂教学中的表现与行为,寻求切合学生实际的评价方式是提高学生参与积极性的重要基础.有效的优化评价方式需要做到:了解学生特点,提高评价信度;模糊评价标准,体现尊重平等尊重;评价主体多元,激励成长过程;加强集体评价,促进全面发展;评价方式游戏化,愉悦学生身心.

作者：

刘阳

展开 >

作者单位：

江苏省扬州市田家炳实验中学,江苏扬州 225001

关键词：

体育教学评价方式优化

出版年：

2019

运动

北京体育大学

运动

影响因子：0.197

ISSN：1674-151X

年,卷(期)：2019.(5)