运动2019，Issue(6) ：70-71.

建构主义视域下的项群训练理论说课设计

朱顺 苏继红 张良祥
运动2019，Issue(6) ：70-71.
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建构主义视域下的项群训练理论说课设计

朱顺 1苏继红 2张良祥3
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作者信息

  • 1. 黑龙江工业学院体育系,黑龙江 鸡西158100
  • 2. 哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江 哈尔滨150025
  • 3. 齐齐哈尔大学体育学院,黑龙江 齐齐哈尔161006
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摘要

严重违背教学规律的"填鸭式"教学在当今已经教育发展的道路上,但是仍有部分教师在做"无谓的挣扎",在教育改革面临彷徨之际,建构主义异军突起,并在教育界"大行其道".随着说课教研活动的推广,建构主义在体育说课中激起波澜.在建构主义理论思想的指导下,以"项群训练理论"为例,进行设计理念、教材分析、学情分析等方便的规范化说课设计,助力体育理论课教师在理论课教学中形象的突出重点,简洁明了地解决析教材的难点;为体育教学改革提供新思路,为体育理论课教学提供新方法.

关键词

建构主义/说课/项群训练

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基金项目

2017黑龙江省教育厅基本业务专项()

2017年黑龙江省高等教育教学改革研究项目()

2018年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目()

2018年黑龙江省经济社会发展重点研究课题()

出版年

2019
运动
北京体育大学

运动

影响因子：0.197
ISSN：1674-151X
参考文献量2
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