幼儿教育研究2024，Issue(1) ：9-12.

以幼儿为本的幼小衔接路径新探——以幼儿建立积极的入学期待教育活动为例

林燕
幼儿教育研究2024，Issue(1) ：9-12.
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以幼儿为本的幼小衔接路径新探——以幼儿建立积极的入学期待教育活动为例

林燕1
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  • 1. 福建省厦门市秀德幼儿园
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出版年

2024
幼儿教育研究

幼儿教育研究

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参考文献量1
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