幼儿教育研究2024，Issue(1) ：13-15.

幼小衔接双向协同教研的实践与探索

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幼儿教育研究2024，Issue(1) ：13-15.
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幼小衔接双向协同教研的实践与探索

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作者信息

  • 1. 福建省福州市晋安区实验幼儿园
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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2021年度教改专项课题(Fjjgzx21-133)

出版年

2024
幼儿教育研究

幼儿教育研究

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