幼儿教育研究2024，Issue(3) ：43-46.

以概念获得为目的的数学教学活动设计与开展——以"认识单双数"教学活动为例

柳承英
幼儿教育研究2024，Issue(3) ：43-46.
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以概念获得为目的的数学教学活动设计与开展——以"认识单双数"教学活动为例

柳承英1
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  • 1. 福建省屏南县实验幼儿园
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出版年

2024
幼儿教育研究

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参考文献量4
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