幼儿教育研究2024，Issue(5) ：37-39.

利用"1+N"模式,优化体育集体教学活动设计——以大班体育集体教学活动"会跳的小鸡"为例

余帼英
幼儿教育研究2024，Issue(5) ：37-39.
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利用"1+N"模式,优化体育集体教学活动设计——以大班体育集体教学活动"会跳的小鸡"为例

余帼英1
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  • 1. 福建省厦门市都市港湾幼儿园和宁里分园
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出版年

2024
幼儿教育研究

幼儿教育研究

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参考文献量1
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