《水产动物组织胚胎学实验》中发生类实验教学方法的改革与实践

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中文摘要：为提升《水产动物组织胚胎学实验》中发生类实验的教学效果,以"牡蛎的发生"实验为例,改革以标本观察为主的传统教学方法,设计了以活体培养和观察为主的连续性实验,并于2020～2021年春季学期组织水产专业的30名本科学生,开展为期2天的教学实验及效果评估.结果表明:参与实验的同学学习了整个牡蛎发育过程,印象清晰;连续性实验所观察的标本是活体的、动态的;解剖、受精、取样的过程中可实地操作,锻炼学生的动手能力.对学生的问卷调查表明,绝大部分学生对发生类实验的教学改革持认可态度,认为新的教学方式提高了学生对所学知识的认知度及学习兴趣.

作者：

李永仁、梁健、方珍珍、贾旭颖、李丽

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作者单位：

天津农学院水产学院,天津 300384

关键词：

组织胚胎学实验教学方法改革连续性

基金：

天津农学院一流本科课程建设项目天津市海水养殖产业技术体系项目

项目编号：

ITTMRS2021003

出版年：

2024

DOI：

10.3969/J.ISSN.1671-6027.2024.09.001

畜牧兽医科技信息

中国农业科学院哈尔滨兽医研究所

畜牧兽医科技信息

影响因子：0.124

ISSN：1671-6027

年,卷(期)：2024.(9)