摘要
石柱土家族"啰儿调"历史悠久,是曾广泛流传于重庆市石柱土家族自治县的传统音乐,属于国家级非物质文化遗产.但由于其传承方式为民间代传,少有谱例记载,现有的"啰儿调"资源得不到应有的创新发展,其传承现状也令人担忧.从2012年起,石柱土家族自治县在全县范围内的普通中小学、职业学校的音乐课堂开始引入"啰儿调"欣赏与教学课程.通过学校音乐课堂的广泛影响,"啰儿调"被当地的年轻人所熟知,且表现出较好的发展势态.但是随着外来文化和流行文化的浸染,一度向好的传承趋势在近年来有所回落.鉴于此,读者结合当地实际情况,就现有的传承途径给出了几点建议,分析"啰儿调"资源的抢救性保护到动态传承方式的创新,并结合学校的教学维度来探讨少数民族音乐引入课堂教学中的合理性和可行性.
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