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探析多维视角下《钢琴伴奏艺术》课程实践教学的创新
探析多维视角下《钢琴伴奏艺术》课程实践教学的创新
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中文摘要：
本文以《钢琴伴奏艺术》课程为研究对象,从多维视角出发,探析了课程实践教学的创新.通过对课程内容设计、教学方法、手段创新、实践性教学环节、评价体系创新以及教师角色转变等方面进行分析,提出了一系列的教学改革和研究思路,旨在促进《钢琴伴奏艺术》课程的教学质量和效果,培养学生的音乐综合素养和创新能力.
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作者：
于莉莉
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作者单位：
山东艺术学院音乐学院钢琴系
关键词：
钢琴伴奏艺术
实践教学
创新研究
教学改革
综合素养
基金：
山东省文化艺术重点课题项目
项目编号：
L2023Z04190664
出版年：
2024
音乐世界
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ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
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