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核心素养下音乐教学中的文化理解——以小学阶段的音乐教学为例
核心素养下音乐教学中的文化理解——以小学阶段的音乐教学为例
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万方数据
中文摘要：
文化理解是中国学生发展核心素养的重要组成部分,在音乐学科当中具有基础性地位.音乐是一种听觉艺术,具有由情及理、潜移默化等特点.随着音乐教育事业的发展,核心素养理念的提出运用,培养学生的文化理解能力也备受关注.通过优化教学形式和过程,围绕学生的兴趣爱好和学习需求传授知识和技能,促进学生在深度学习音乐中提升核心素养水平.本文就核心素养下音乐教学中的文化理解,进行简要分析与探讨.
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作者：
董佰艳
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作者单位：
西安音乐学院
关键词：
音乐
文化理解
核心素养
音乐教学
出版年：
2024
音乐世界
音乐世界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
万方数据
