"合"起来,"唱"出彩——探索核心素养下小学班级合唱教学的有效策略

徐飞燕¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江省余姚市陆埠镇中心小学
折叠

摘要

人声被誉为世界上最美的声音.其中,合唱则显得尤为动人.随着新课程改革的深入,合唱教学更是小学音乐教育中重要的一环,越来越多的教育者开始关注如何在小学音乐班级合唱教学中提高学生的核心素养,通过合唱,学生们能更深入地理解音乐作品的内涵,提高他们的音乐表现力和创造力.此外,合唱教学还有助于促进学生间的团队协作和情感交流,为他们日后的社交互动和个人成长打下坚实的基础.这一教学方式的普及,不仅丰富了音乐课堂的内容,也为学生提供了一个展示自我、发展多元技能的平台,有力地推动了音乐教育的全面发展.

关键词

班级合唱/音乐教育/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024

音乐世界

ISSN：

段落导航