人工智能变革教育的社会实验:诉求、治理和建议

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中文摘要：当前,新一轮科技革命与教育变革产生了新诉求,人类站在科技革命与教育变革的历史交汇点,人工智能正在融入教育教学.智能技术与教育深度融合是促进教育变革创新和高质量发展的重要举措.教育变革面临诸多现实需求,亟待利用智能技术创造性地予以满足.智慧教育的科技支撑与治理框架需要从学生成长、教师发展和环境升级三个视角,重点关注学生、教师、特殊群体、学校和区域五大领域.教育变革亟须引入社会实验和仿真模拟研究,推动人工智能变革教育的实践活动.国内外教育变革中的社会实验案例为开展人工智能变革教育的社会实验提供了借鉴.当前,国家政策指引了人工智能变革教育的社会实验方向,引发了教育界的前瞻性关注.未来的教育发展,既要加快推进人工智能变革教育的社会实验,又要认识到可能出现的诸多伦理问题.

作者：

黄荣怀、王运武

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作者单位：

北京师范大学智慧学习研究院

教育部

联合国教科文组织

江苏师范大学智慧教育学院

江苏省教育信息化工程技术研究中心

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关键词：

人工智能社会实验智慧教育高质量发展人机协同

出版年：

2024

阅江学刊

南京信息工程大学

阅江学刊

CHSSCD

影响因子：0.313

ISSN：1674-7089

年,卷(期)：2024.16(1)

被引量1
参考文献量12