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智慧环境下管理类课程实践质量提升对策探析

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该文在阐述智慧环境下管理类课程实践现状的基础上,分析其目前面临师资能力不足、学生实践机会有限、理论与实践脱节、课程思政融入不够等问题,并提出提升教师教学能力、充分利用智慧教学工具、创新教学内容和方法、课程思政贯穿始终等措施,以期促进管理类课程实践质量提升,更好地适应数智化时代对管理人才培养的需求.

许小晶、陈欣怡

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福建农林大学经济与管理学院,福建 福州 350002

智慧环境 管理类课程 实践教学

2024

海峡科学
学会杂志社

海峡科学

影响因子:0.247
ISSN:1673-8683
年,卷(期):2024.(4)