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小学信息技术跨学科融合教学的实践与思考
小学信息技术跨学科融合教学的实践与思考
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中文摘要：
该文介绍了跨学科融合教学的概念及重要性,对小学信息技术跨学科教学中存在的问题进行了分析,并提出小学信息技术跨学科融合教学的实践策略,包括融入语文、数学、音乐、科学、美术等知识内容,并结合案例进行详细的阐述,以期推动小学信息技术教育的创新发展,为学生的全面成长奠定坚实基础.
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作者：
林元志
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作者单位：
福州市鼓楼第二中心小学,福建 福州 350000
关键词：
信息技术
跨学科融合
实践策略
小学
出版年：
2024
海峡科学
学会杂志社
海峡科学
影响因子：
0.247
ISSN：
1673-8683
年,卷(期)：
2024.
(4)
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