首页|福建气象教育培训课程体系优化初探——以人工影响天气教育培训为例

福建气象教育培训课程体系优化初探——以人工影响天气教育培训为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为满足新形势下气象业务发展的教育培训需求,采用问卷调查方式获得福建省气象教育培训需求,了解存在的问题及课程设置建议.结果表明,80.2%以上的受访对象有进一步教育培训的需求,86.3%的受访对象认为需要更多的教育培训来支撑业务发展,89.1%的受访对象认为有必要开展梯次化培训课程设置.在聚焦业务发展目标和问卷建议的基础上,以人工影响天气教育培训为例,按照受训对象、教学内容、培训方式分类,设计了省、市、县三级业务梯次化培训课程,完善了教育培训机制,取得了较好的培训效果.

林晶、邱洪华、陈彬彬

展开 >

福建省气象宣传科普教育中心,福建 福州 350028

福建省气象信息中心,福建 福州 350028

福建省气象科学研究所,福建 福州 350028

气象教育 课程设置 课程培训

2024

海峡科学
学会杂志社

海峡科学

影响因子：0.247
ISSN：1673-8683
年,卷(期)：2024.(4)