首页|新工科背景下高校数据人才培养路径研究

新工科背景下高校数据人才培养路径研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
人工智能、大数据等新兴技术改变了人才需求,如何培养具备数据思维、数据挖掘、数字分析能力的新工科数据人才,成为高校人才培养面临的重要课题.该文分析了新工科数据人才培养存在的问题及未来演变方向,并提出要革新教育理念,重设工数相交、跨界融合的立体多维新课程;聚焦战略需求,探索产教融合、共育共享的协同育人新模式;推进智慧校园,创新线上线下、课内课外的多元融合新环境,以有效应对数据驱动下新工科人才培养模式的变革诉求.

童莹芳、邓立明

展开 >

福州大学土木工程学院,福建 福州 350108

新工科 数据人才 人才培养模式

2023年北京慕华信息科技有限公司(学堂在线)教育部产学合作协同育人项目福州大学2023年思想政治教育专项资助项目

230905695272121

2024

海峡科学
学会杂志社

海峡科学

影响因子：0.247
ISSN：1673-8683
年,卷(期)：2024.(5)