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小组合作在初中体校数学教学中的应用研究

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该文阐述了初中体校数学教学的特点,分析小组合作教学模式对于体校数学教学发展的重要价值,并基于现阶段体校数学教学存在的问题,提出合理分组明确分工、定期开展小组合作实践活动、采用翻转课堂教学模式、加强预习和复习环节的合作、营造良好的小组合作学习氛围、科学评价合作学习成果等策略,以期进一步激发体校学生的学习热情,提高体校学生的综合素质.

洪涛

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福建省青少年体育学校,福建 福州 350000

小组合作 数学教学 体校学生

2024

海峡科学
学会杂志社

海峡科学

影响因子:0.247
ISSN:1673-8683
年,卷(期):2024.(5)