摘要
高质量发展对高等院校培养高素质复合型工程管理人才提出新要求,在此背景下,该文以工程管理专业形势与政策课程为例,分析当前该课程教学存在的问题,并以OBE理念为指导,以工程管理专业学生所需知识、能力和素养为产出导向,围绕学生成长需求,从明确教学目标、优化教学内容、创新教学方式、丰富教学实践、改进教学评价构建"五位一体"的教学改革模式,以期为培养符合国家和社会所需的工程管理人才提供参考.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(230907228273223)
福建省高校中青年马克思主义理论学术骨干培育计划(JSG2023009)
福建省社会科学规划一般项目(FJ2024B133)
万方数据