国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
伊犁教育学院学报
2006,
Vol.
19
Issue
(1) :
66-71,103.
儿童视角的诗学阐释及其对现当代文学研究的意义与价值
Poetic Interpretation of Children's Perspective & the Meaning and Value to Modern and Contemporary Literature Research
姜瑜
沈杏培
伊犁教育学院学报
2006,
Vol.
19
Issue
(1) :
66-71,103.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
儿童视角的诗学阐释及其对现当代文学研究的意义与价值
Poetic Interpretation of Children's Perspective & the Meaning and Value to Modern and Contemporary Literature Research
姜瑜
1
沈杏培
2
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
中国传媒大学,南广学院,江苏,南京,211172
2.
南京师范大学,文学院,江苏,南京,210097
折叠
摘要
成人小说中的儿童视角是一个具有深层意味的叙述策略.儿童视角不仅是一种独特的限知叙述,也包含着作家疏离成人经验、借助儿童感知和视域重新整合生存体验、阐释世界的自觉选择.儿童视角小说作为独特的文学现象,呈现出独特的叙述语调和美学风格,同时蕴含着丰富的文化密码以及作家个体的文化心理.同时,儿童视角的理论品质、发生机理等问题具有相当的理论魅力也是亟待进一步厘清、探讨的理论话题.
关键词
儿童视角
/
诗学阐释
/
原生态
/
复调诗学
引用本文
复制引用
出版年
2006
伊犁教育学院学报
伊犁师范学院奎屯校区
伊犁教育学院学报
ISSN:
1009-O487
引用
认领
被引量
1
参考文献量
23
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果