国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
伊犁教育学院学报
2006,
Vol.
19
Issue
(1) :
90-93.
分级教学的利弊与交际能力培养
The Advantages and Disadvantages of Level-Based English Teaching and Fostering Communicative Competence
计道宏
伊犁教育学院学报
2006,
Vol.
19
Issue
(1) :
90-93.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
分级教学的利弊与交际能力培养
The Advantages and Disadvantages of Level-Based English Teaching and Fostering Communicative Competence
计道宏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
郧阳师范高等专科学校,基础部,湖北,丹江口,442700
折叠
摘要
分级教学是当今英语教育界为培养大学生交际能力而采取的一项新举措.作为大学英语教学改革的新事物,它不可能是完美的.提高大学生英语交际能力的角度,探讨分级教学的利弊及改进办法.
关键词
分级教学
/
交际能力
/
语言能力
/
语篇能力
/
语用能力
引用本文
复制引用
出版年
2006
伊犁教育学院学报
伊犁师范学院奎屯校区
伊犁教育学院学报
ISSN:
1009-O487
引用
认领
被引量
3
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果