伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(1) ：94-97.

协商对英语课堂教学的一些启示

On the Role of Negotiation in English Classroom

闫红
伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(1) ：94-97.
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协商对英语课堂教学的一些启示

On the Role of Negotiation in English Classroom

闫红1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学,辽宁,大连,116029
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摘要

协商与英语教学紧密联系,师生,也包括生生在协商过程中会产生一种合乎英语教学规律与特点的教学模式,课堂中师生或生生之间的关系是教学过程必不可少的软环境,其中各组成部分(教师,学生,任务,大环境)应处于一种协商式的动态平衡.从认知角度,情感角度以及社会交往方面分析协商对英语课堂教学的重要意义,并提出一些可行建议和意见.然而这种模式下教师将承担更多角色,同时面临更大的挑战.

关键词

协商/英语/课堂教学

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出版年

2006
伊犁教育学院学报
伊犁师范学院奎屯校区

伊犁教育学院学报

ISSN：1009-O487
被引量3
参考文献量7
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