伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(2) ：96-98.

凸显个性张扬性情 --语文教学个性化阅读新探

Showing Personality Exposing Temperament--the Fresh Exploring of Personal Reading on Chinese Teaching

梁春娥
伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(2) ：96-98.
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凸显个性张扬性情 --语文教学个性化阅读新探

Showing Personality Exposing Temperament--the Fresh Exploring of Personal Reading on Chinese Teaching

梁春娥1
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作者信息

  • 1. 石河子一三二团小学,新疆,石河子,832065
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摘要

阅读是学生的个性化行为,是学生主动积极的思维和情感活动.阅读教学是教师指导学生学习与实践阅读的教与学的行为.它要求教师在阅读教学过程中实施行之有效的教学策略,以多元的阅读目标,多元的阅读方式,多元的阅读评价,使阅读活起来,让学生的个性化阅读充满活力,张扬性情.

关键词

课堂教学/个性化/阅读

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出版年

2006
伊犁教育学院学报
伊犁师范学院奎屯校区

伊犁教育学院学报

ISSN：1009-O487
被引量3
参考文献量5
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