伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(3) ：81-83.

以声传情以情动人——浅谈朗读在古诗文教学中的功能

Vobalized the Feeling Touched by Affection——on Reading Aloud's Function in Teaching of Classiced Poems Superficiality

曾伟
伊犁教育学院学报2006，Vol.19Issue(3) ：81-83.
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以声传情以情动人——浅谈朗读在古诗文教学中的功能

Vobalized the Feeling Touched by Affection——on Reading Aloud's Function in Teaching of Classiced Poems Superficiality

曾伟1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学,文学院,陕西,西安,716000
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摘要

古典文学作品大多写得声情并茂,文质兼美.在教学中怎样让学生深受感染,提高对古代文学学习的兴趣?朗读是讲析中不可忽视的一个环节,它可以起到以声传情,以情动人的教学效果.一定要在课堂上重视朗读,让其在教学中发挥更大的作用.

关键词

朗读/感染/重视

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出版年

2006
伊犁教育学院学报
伊犁师范学院奎屯校区

伊犁教育学院学报

ISSN：1009-O487
参考文献量4
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