"理解"的理解

周建漳¹

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作者信息

1. 厦门大学哲学系,福建厦门 361005
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摘要

"理解"在特定哲学语境中是与"解释"相对应的范畴,我们理解意义,解释事实,由此彰显人文学说与科学知识的分野.作为以理解的筹划为存在方式与本质的此在,人同时生活在事实与意义世界中,意义代替不了事实,却形塑事实,是人类社会"日新,又日新,日日新"的终极源泉所在.只有在这样的视野中,人文思想的本体存在性意义以及其与科学认识的关系才能得到正确的定位与充分理解.近年国内学界围绕"父为子隐"的争论为意义理解与阐释的辩证复杂性提供了一个实际的案例.

关键词

理解/解释/事实/意义/叙述

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出版年

2024

玉林师范学院学报

玉林师范学院

玉林师范学院学报

影响因子：0.203

ISSN：1004-4671

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