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马来西亚工商管理类本科人才培养模式研究——以马来西亚理科大学(USM)为例

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我国工商管理专业在人才培养目标、课程设置、考核管理等方面难以满足经济发展和企业的现实需要。我们以秉承英国教育传统却跟中国有相似教育框架的马来西亚理科大学工商管理专业为例,从培养目的、师资建设、课程设置、考核方式以及教学质量管理等方面系统分析了马来西亚工商管理本科人才培养模式。

工商管理 人才培养模式 马来西亚理科大学

2010年河北大学工商学院教育教学改革项目

2010-24

2012

云南财经大学学报(社会科学版)
云南财经大学

云南财经大学学报(社会科学版)

ISSN：1672-4755
年,卷(期)：2012.(1)