高等数学与公共数学基础课的相关性分析

高等数学与公共数学基础课的相关性分析

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摘要

高等数学、线性代数和概率统计是大学课程中重要的三门基础课,它们之间有着密切的联系。文章通过成绩统计分析和相关性的检验得出,高等数学与线性代数、概率统计有着显著的相关性,且高等数学学习的好坏直接影响着后续公共数学基础课的学习。并对三门公共数基础课的教学提出建议。

关键词

高等数学/线性代数/概率论与数理统计/相关性

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基金项目

云南财经大学博士点建设项目()

出版年

2012
云南财经大学学报(社会科学版)
云南财经大学

云南财经大学学报(社会科学版)

ISSN:1672-4755
被引量2
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