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高职院校应用文写作教与学的探索

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应用文写作是高职院校学生必修的一门课程,但在实际的教学中遇到了不少问题。就目前教与学现状进行分析,探索教与学的关系,教师如何教,学生如何学,意在改变目前应用文写作教与学的现状,从根本上解决应用文写作教学的被动局面,使学生学有所用,能为今后的生活、学习、工作服务,具备应用写作能力。

应用文 写作 教与学

2012

云南财经大学学报(社会科学版)
云南财经大学

云南财经大学学报(社会科学版)

ISSN：1672-4755
年,卷(期)：2012.(2)