公安院校《侦查讯问》课程实训教学研究—

公安院校《侦查讯问》课程实训教学研究——以云南警官学院为例

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中文摘要：《侦查讯问》课程实训教学是公安教育人才培养和教学改革的本质要求,本文依据云南警官学院《侦查讯问》课程近两学年的开课情况,分析了《侦查讯问》课程实训教学存在的问题有:师资力量紧缺,缺乏实训教学教师;课程开课时间缺乏科学性;实训教学偏重笔录完成情况,缺乏对过程的实训考核;实训教学内容与公安机关对人才培养需求的匹配度不够.对策是:构建符合实战部门需求的人才培养教学目标体系;加强师资力量建设,完善实训教学教师配备;编写《侦查讯问》课程实训教材,建设实训案例资源库;建立健全侦查讯问实训过程考核机制.

作者：

康新健、思皓月

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作者单位：

云南警官学院,云南·昆明 650223

关键词：

《侦查讯问》课程实训教学实训过程考核机制

出版年：

2024

云南警官学院学报

云南警官学院

云南警官学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1672-6057

年,卷(期)：2024.(4)