云南教育2024，Issue(5) ：28-29.

跨学科融合:指向"化繁为易"的初中历史概念教学——以"公私合营"和"赎买政策"为例

袁绍佳
云南教育2024，Issue(5) ：28-29.
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跨学科融合:指向"化繁为易"的初中历史概念教学——以"公私合营"和"赎买政策"为例

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作者信息

  • 1. 云南民族大学附属中学
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出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
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