云南教育2024，Issue(14) ：4-6.

对"教"的热追求——有数学味的课堂应该怎么教?

赵占国 念创
云南教育2024，Issue(14) ：4-6.
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对"教"的热追求——有数学味的课堂应该怎么教?

赵占国 1念创1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学附属小学
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出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
参考文献量4
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