云南教育2024，Issue(18) ：20-22.

聚焦核心素养 改变教与学——以"分数的简单应用"教学为例

李娟
云南教育2024，Issue(18) ：20-22.
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聚焦核心素养 改变教与学——以"分数的简单应用"教学为例

李娟1
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作者信息

  • 1. 保山教育研究院
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出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
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