云南教育2024，Issue(18) ：29-30.

以读为径,直指根本——小学语文朗读教学常见问题及应对策略

李崇花
云南教育2024，Issue(18) ：29-30.
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以读为径,直指根本——小学语文朗读教学常见问题及应对策略

李崇花1
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作者信息

  • 1. 南涧县南涧镇安定小学
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出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
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