云南教育2024，Issue(27) ：28-30.

基于IESP融合教育基本模式的聋校班级差异教学活动设计——认识单式折线统计图

陈英 董宪鸿
云南教育2024，Issue(27) ：28-30.
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基于IESP融合教育基本模式的聋校班级差异教学活动设计——认识单式折线统计图

陈英 1董宪鸿1
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作者信息

  • 1. 昆明市盲哑学校
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出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
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