云南教育2024，Issue(27) ：57-59.

在"变"中求"不变"的创生课堂——以"求不规则物体的体积"为例

杨加砚
云南教育2024，Issue(27) ：57-59.
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在"变"中求"不变"的创生课堂——以"求不规则物体的体积"为例

杨加砚1
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  • 1. 保山市施甸县示范小学
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基金项目

保山市教育科研"十四五"规划第二批立项课题"三名"工作室专项(145SM2307)

出版年

2024
云南教育
云南省教育报刊社

云南教育

ISSN：1009-2099
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