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老年教育的供需矛盾及解决机制——国际经验与本土思考

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老年教育对实现积极老龄化具有重要作用,而供需不平衡制约了老年教育的发展.对国内外老年教育的需求供给状况的分析有助于厘清供需矛盾,探寻解决机制,推动老年教育发展.首先从需求出发,分析老年教育需求的主体、内容以及需求的方式,结合供给状况归纳出老年教育存在的供需矛盾;其次,从数量和结构两方面探讨了供需矛盾的解决机制;最后,分析了中国老年教育的供需现状,在借鉴国外经验基础上,提出中国老年教育供需矛盾的解决路径.
Contradictions between Supply and Demand of Education for the Elderly and the Resolution Mechanism:International Experience and Local Enlightenment

李琦、王颖

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北京师范大学政府管理学院,北京 100875

老年教育 供需矛盾 需求主体 教学内容 教学方式

国家社会科学基金

18BRK002阶段成果

2019

云南民族大学学报(哲学社会科学版)
云南民族大学

云南民族大学学报(哲学社会科学版)

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.68
ISSN：1672-867X
年,卷(期)：2019.36(6)
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