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乌兰夫教育理论与实践的当代审视

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乌兰夫教育理论与实践是乌兰夫在长期的革命与建设中对民族教育本质、规律和价值的认识和思考,系统性地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人、谁来培养人”等教育的根本性问题,对推动当时经济社会的稳定发展、民族教育的进步以及民族文化的传承作出了重要贡献.深入研究乌兰夫教育理论与实践,既是从历史经验中寻觅教育之道以观照当下民族教育现实的需要,也是彰显民族教育理论自信的需要.
Ulanhu's Educational Theory and Practice in a Contemporary Perspective

苏德、阿木古楞

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中央民族大学教育学院,北京100081

乌兰夫 民族教育 理论与实践

国家社会科学基金内蒙古自治区人民政府2020年度重大合作研究课题

1947-2017”17ZDA322

2020

云南民族大学学报(哲学社会科学版)
云南民族大学

云南民族大学学报(哲学社会科学版)

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.68
ISSN：1672-867X
年,卷(期)：2020.37(3)
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