"互联网+教育"模式下小学民族音乐教学研究

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中文摘要：在教育信息化背景下，"互联网+教育"模式不断在教学场景中运用，民族音乐作为小学音乐教学中的重要成分之一，对于培养学生的审美体验、传承与弘扬中华民族优秀文化传统、坚定文化自信等方面起着重要的作用。教育工作者应顺应时代发展，合理运用线上教育资源与线下教学场景相结合的方式，丰富民族音乐的教学方式，使学生获得更好的审美体验和文化理解，树立正确的价值观，更好地传承和弘扬中华民族优秀文化传统。

作者：

纪祥

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作者单位：

江苏师范大学音乐学院

关键词：

互联网+教育民族音乐音乐教学

出版年：

2024

乐器

国家轻工业乐器信息中心,中国乐器协会,北京乐器研究所

乐器

影响因子：0.064

ISSN：1002-5995

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3