课程思政在初中音乐课程中的运用

徐石伍 ¹朱峰玉²

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作者信息

1. 江苏师范大学音乐学院
2. 江苏师范大学音乐学院;江苏师范大学音乐学院声乐系
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摘要

课程思政是当下我国各类学科课程开展教学的新理念和新模式,通过将思想政治元素与课堂内容结合,使学生在接受基础知识教育的同时也能受到思想品德教育.尤其是初中阶段的学生,由于青春期的心理发展特点,容易出现心理发展偏差,需要教师进行正向引导.本文通过探讨初中生心理发展特点、课程思政融入初中音乐课堂的必要性和可行性以及途径,让学生从音乐作品中感知道德,同时也让基础音乐教育落实立德树人的任务.

关键词

课程思政/初中音乐课堂/教学设计

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出版年

2024

乐器

国家轻工业乐器信息中心,中国乐器协会,北京乐器研究所

乐器

影响因子：0.064

ISSN：1002-5995

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