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"双减"背景下中小学音乐社团建设的现状调查与分析——以喀什市三所学校为例

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随着"双减"政策的落地实施,义务教育阶段学校课后服务工作全面展开.本文以喀什市三所学校为例,运用调查法对"双减"政策下中小学音乐社团建设的现状进行调查.研究发现,中小学课后服务存在师资队伍力量薄弱、本土民族音乐社团活动设置较少、社团管理制度不完善等问题.针对其当前的发展困境提出相应的发展策略,期望帮助更多音乐教师找到音乐社团建设的方法与路径,不断促进学校美育工作的建设与发展.

李轶楠

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喀什大学音乐与舞蹈学院

双减 音乐社团 课后延时服务

2024

乐器
国家轻工业乐器信息中心,中国乐器协会,北京乐器研究所

乐器

影响因子：0.064
ISSN：1002-5995
年,卷(期)：2024.(10)