国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
四个版本高中音乐《演奏》教材的分析与比较
四个版本高中音乐《演奏》教材的分析与比较
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
当前，我国共设有四个不同版本的高中音乐教材，其中《演奏》教材在内容布局与设计方面更显其独特之处。本文旨在分析这四版教材的整体框架与内容构成，并从整体结构、单元逻辑线索及教材的呈现方式进行细致比较。通过深入分析，本文力求充分展现音乐演奏所蕴含的生动活力，为广大教育工作者及音乐爱好者提供有益的参考。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱苏琳、卢鸣
展开 >
作者单位：
安徽师范大学音乐学院
关键词：
高中音乐
教材
演奏
分析
比较
出版年：
2024
乐器
国家轻工业乐器信息中心,中国乐器协会,北京乐器研究所
乐器
影响因子：
0.064
ISSN：
1002-5995
年,卷(期)：
2024.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
