摘要
目的:评价探讨量化健康教育在妊娠期糖尿病护理中的具体应用效果.方法:将50例妊娠期糖尿病患者作为研究对象并进行随机分组,平均分为健康组和量化组,分别使用随机健康教育方式以及量化健康教育方式对患者进行教育,并对教育后的护理结果 进行对比分析.结果:在健康教育后,两组患者对于糖尿病的相关知识掌握程度以及血糖控制程度较入院时有了明显的提高,其中量化组的患者在血糖指标达标率、疾病知识掌握率以及患者的护理满意度均高于健康组,两组差异具有统计学习意义(P<0.05).结论:通过两组对比实验结果 表明,量化教育可以有效提高妊娠期糖尿病患者对疾病的认识以及对自身行为的控制,可以作为妊娠期糖尿病护理的有效手段,并在临床推广中应用开来.
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